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學生修滿公共藝術課程學分方能畢業

作者: 來源: 日期:2019-4-12 10:18:53 人氣:14 評論:0 標簽:

本報北京4月11日訊(記者 王家源)今天,教育部發布《關于切實加強新時代高等學校美育工作的意見》,對新時代高校美育改革發展提出明確要求。《意見》強調,高校美育要以藝術教育的改革發展為重點,緊緊圍繞高校普及藝術教育、專業藝術教育和藝術師范教育三個重點領域,加強和改進美育教育教學,《意見》明確提出,每名學生須修滿學校規定的公共藝術課程學分方能畢業。

《意見》明確了高校美育工作的總體目標:到2022年,高校美育取得突破性進展,美育教育教學改革成效顯著,師資隊伍建設和場館設施明顯加強,推進機制和評價體系日益完善,高校學生的審美和人文素養顯著提升;到2035年,形成多樣化、高質量,具有中國特色的社會主義現代化高等學校美育體系。

在普及藝術教育方面,《意見》提出普通高校要強化面向全體學生的普及藝術教育,完善課程教學、實踐活動、校園文化、藝術展演“四位一體”的普及藝術教育推進機制。

“《意見》要求規范公共藝術課程和教材建設。修訂《全國普通高等學校公共藝術課程指導方案》,要求高校把公共藝術課程與藝術實踐納入高校人才培養方案,實行學分制管理,每名學生須修滿學校規定的公共藝術課程學分方能畢業。”教育部體衛藝司相關負責人表示,各校要根據實際情況,在確保底線要求的前提下,更好地推動高校公共藝術課程學分化建設,有條件的高校可提出更高的學分目標。

《意見》要求專業藝術教育要創新藝術人才培養模式,并從優化學科專業布局、優化專業設置、提高人才培養質量三方面對提升專業藝術教育提出了具體要求,強調要進一步優化學科專業布局,構建多元化、特色化、高水平,具有中國風格的藝術學科專業體系。專業設置應與學科建設、產業發展、社會需求、藝術前沿有機銜接,提高人才培養和社會經濟發展的契合度,依托一流專業建設“雙萬計劃”,建設好國家級一流藝術類專業點。

在藝術師范教育方面,《意見》提出,高等學校藝術師范專業要凸顯師范教育特質,推進高校藝術師范專業人才培養模式改革,構建協同培養的育人機制。深化試點改革,建設一批高師改革試點學校,引導藝術師范專業不斷優化課程體系和教學內容,改進教學方法,為基礎教育培養高素質專業化創新性美育教師。


本文網址:http://www.ixmpng.tw/show.asp?id=6001

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